進(jìn)賢縣白圩鄉(xiāng)開(kāi)展“三風(fēng)”進(jìn)校園暨“擎燈筑夢(mèng)?安全護(hù)航”校園宣講活動(dòng)
來(lái)源： 江南都市報(bào) | 日期： 2025年06月26日 | 制作： 肖琳琪 | 新聞熱線： 0791-86849110
江南都市報(bào)訊 全媒體記者喻妍報(bào)道：隨著暑假臨近，為培育青少年思想道德根基、強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí)，6月23日，白圩鄉(xiāng)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組聯(lián)合白圩中學(xué)開(kāi)展了“三風(fēng)”進(jìn)校園暨“擎燈筑夢(mèng)?安全護(hù)航”校園宣講活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)榜樣精神浸潤(rùn)與安全知識(shí)普及雙軌并行，為學(xué)子成長(zhǎng)注入“精神之鈣”與“安全之盾”，為學(xué)子成長(zhǎng)筑牢雙防線。
活動(dòng)特邀鄉(xiāng)人大副主席、“進(jìn)賢好人”陳世華同志擔(dān)任主講，他以“改寫(xiě)大山女孩命運(yùn)的‘擎燈人’張桂梅”為主題展開(kāi)宣講。陳世華同志結(jié)合張桂梅創(chuàng)辦華坪女高、用12年時(shí)間將1804名女孩送出大山的感人事跡，生動(dòng)詮釋了教育者以信仰堅(jiān)守筑夢(mèng)、用愛(ài)與責(zé)任育人的精神內(nèi)核。“張桂梅老師拖著病體每天往返校園的身影，是對(duì)‘春蠶到死絲方盡’的最好詮釋。”陳世華同志的動(dòng)情講述讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生數(shù)次紅了眼眶。宣講后，組織播放了張桂梅同志專(zhuān)題視頻，通過(guò)影像資料進(jìn)一步還原其“燃燈”歷程。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生分享道：“張老師用生命辦學(xué)的故事讓我明白，讀書(shū)不僅是為了自己，更是為了傳承這份照亮他人的力量。”現(xiàn)場(chǎng)掌聲此起彼伏，榜樣精神在思想碰撞中實(shí)現(xiàn)傳承。
針對(duì)即將到來(lái)的暑假，鄉(xiāng)“五老”代表盛世龍同志化身“安全引路人”，帶來(lái)“快樂(lè)過(guò)暑假，安全不放假”主題宣講。盛老師結(jié)合基層工作經(jīng)驗(yàn)，從防溺水、交通安全、消防安全、居家安全、飲食安全等八大維度展開(kāi)講解，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水“四個(gè)一”裝備（救生圈、救生繩、警示牌、竹竿）的應(yīng)急作用，并用真實(shí)案例警示“野泳”危害。在交通安全互動(dòng)環(huán)節(jié)，盛老師以“斑馬線前的等待”“頭盔的保命作用”“拒絕與機(jī)動(dòng)車(chē)搶行”三大要點(diǎn)為核心設(shè)置問(wèn)答，學(xué)生們踴躍舉手應(yīng)答。針對(duì)“家用電器著火如何處理”等生活場(chǎng)景問(wèn)題，盛老師現(xiàn)場(chǎng)演示“先斷電、再用干粉滅火器”的標(biāo)準(zhǔn)流程，讓安全知識(shí)從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)操技能。
“從張桂梅老師的‘燃燈精神’到暑期安全的‘防護(hù)指南’，今天的活動(dòng)如同一盞明燈與一面盾牌。”鄉(xiāng)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組成員朱圣澤在總結(jié)發(fā)言中表示，活動(dòng)將思想教育與安全教育有機(jī)融合，既培育了學(xué)生“攀峰”的勇氣，又?jǐn)Q緊了“安全”的發(fā)條。不少學(xué)生反映，通過(guò)參加活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到“夢(mèng)想需要熱血澆灌，而安全是一切美好的前提”。白圩鄉(xiāng)將持續(xù)以“三風(fēng)”建設(shè)為抓手，持續(xù)開(kāi)展“進(jìn)心行＋好人說(shuō)”“榜樣進(jìn)校園”“安全微課堂”等系列活動(dòng)，推動(dòng)形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的良性循環(huán)，為青少年健康成長(zhǎng)構(gòu)建全方位守護(hù)體系。
值班編輯：傅藍(lán)天
值班審核：周艷華
值班編委：游靜